二年級協同教師 王貽宣 觀察孩子們的遊戲是一件很有趣的事！他們不只會發明遊戲，也會模仿或改編看到的遊戲。每天10:30大下課的時間，看著他們遊戲，我想起了自己小時候印象比較深刻的一個遊戲。我發現我小時候玩的遊戲跟現在孩子們玩的遊戲有很大的差別，怎麼說呢？現在二年級孩子們在...

中學部教師 魏坤賓 前兩次通訊內容，大多是對於「高中階段學生」學習歷程檔案建置原則的說明；不過，針對大部分尚未接觸或初次使用這套系統的學生，可能更想先認識建置檔案的步驟。因此，這次的說明先聚焦在學習歷程檔案「課程學習成果」的建置步驟；大致上可以歸類如下：...

五年級同學 蔡丞妍 書名：小提琴女孩 作者：朱嘉雯 出版社：台灣東方出版社股份有限公司 出版日期：2016年7月 故事大綱： 　　敏感早熟的女孩愛麗從小跟隨旅美大提琴家爸爸巡迴。這次，她和爸爸回爸爸的故鄉一台北，得到了爺爺奶奶的照顧。...

十一年級同學 林予涵 一個人要看見別人的優缺點很簡單，但看見自己……容易嗎？就算看見了又如何呢？你要去改變它嗎？還是接受這樣的自己？ 我確實看見了我自己，卻又不能很肯定地說，這是真正的我，為什麼呢？我是一個很在意別人眼光的人，這就是一直以來的我，就連「看見自己」，我似...

優律司美教師 Takae 人類有著能夠保護自己不被感染與污染的免疫能力，只是這樣的能力有個人的差別，且是不穩定的。 1986年在烏克蘭、車諾比爆發的原子事故後，華德福幼兒園的教師們召開了一場緊急的會議，在其中給出了在圍圓時間要強化優律司美的訊息。當時我完全沒有想到，回想起...

教師 朱鴻輝 上學期末，有一個難得的機會到鄭州的華德福學校分享幾何課程與遊戲課程，在預備課程內容時，校長陪伴我對課程產生了一個特別的目標：把兩種課程連結並緊扣兒童發展。幾何與遊戲一直都是我的興趣和專業發展，以往在預備課程時都只專注於單一科目與兒童發展作連結，產生這個新目標後...

七年級導師 范雅茹 這陣子大家都被嚇壞了！每天睜眼，新冠狀病毒的疫情訊息便鋪天蓋地席捲而來，面對未知疾病的恐懼與擔憂，使得大家都憂心忡忡、草木皆兵。幾天下來，我也覺得自己處於這樣的氛圍中，人都變得好焦慮，整個人疑神疑鬼起來。...

二年級導師 賴瓊如 寒假期間，我閱讀了一些聖人故事，讓我印象深刻的其中一個故事是＜聖傑羅姆＞。 故事敘述著：有一頭獅子進入一間很大的修道院，在庭院中心的噴泉旁坐下，修士們無不驚慌失措地跑進屋裡躲起來。傑羅姆也看見了獅子，但是他更仔細地看見獅子的爪子因為受傷而拖著一條腿走路...

十一年級同學 廖振豪 這陣子，跟同學聊到國中時有趣的事。剛好談到每個人做過的糗事，而我做得特別多，全都是脾氣不好的緣故。 國中時期，我的脾氣很火爆。有好幾次，因為心情不好就去鴻輝老師的桌子下躲起來，一整堂課就不上了。我生氣都會是一張臉－－完全不講話，我也讓我的同學受苦...

九年級同學 柳穎希 對錯有時並無嚴格的界定標準，就像善惡的辨識至少可分為外在與內在兩個層面：外表都能照規矩來，但是內心沒有堅定的想法，一旦情況改變，說不定又陷入困境中。我們在面對問題的時候大多人都選擇能躲一次就躲一次，而且在每次做錯事時，都選擇躲在無人看得到的地方－－...

十一年級同學 林予涵 要面對一件一直以來都在逃避的事，其實並不容易，那需要勇氣，更需要決心。每個人都有自己需要去面對的事情，那些有可能是你在逃避的、你害怕的，或者是曾經的錯誤，也可能是你需要面對的未來。 英文就是我一直以來從不願意面對的一件事情，如果問我為什麼，老實說...

六年級同學 江承謙 禮拜四晚上，書桓老師帶領班上的同學一起去有德樓觀星。觀星前，我們先吃飯，博森家餐廳的食物很好吃，我還喝了一碗湯，真好喝！ 我們拿著望遠鏡爬上有德樓的樓頂，再一個接著一個排隊觀察星星。我們先看金星，我看到它不是圓的，而是橢圓的，我排隊看了金星兩、三次...

七年級同學 張育瑞 家人，是永遠陪著你、照顧你的人，每個人的家人都不一樣，有人的家人較衝動，有人的家人較安靜，有人的……今天我想和大家分享我的家人－阿公。 阿公是我們家的「頭」，他說什麼我們都必須聽，無論有什麼大小事，大家一定都會先跟阿公說，而最後結果也是由他決定。阿...

九年級同學 謝子安 不論在任何一個時代、任何一個環境，善與惡經常同時存在。善與惡是相對的，它們的分辨標準，常常會因因時代、環境和文化背景的不同而有分別，但它對於個人、社會、歷史的影響卻是影響深遠。善，可以是代表正面的價值，象徵光明；惡，則是代表負面的價值，象徵黑暗。因...

一年級協同教師 王貽宣 開學至今，我完成了兩週早上7:45~8:20的校門口導護工作！以前，送孩子上學，看著門口的導護老師，不知道他們站在門口的感覺是什麼？每次的導護工作為期五天。第一次輪導護那天，我跟我家的孩子們說：「我們必須提早十五分鐘出門，走路上學。」一路上，我很擔...

十一年級同學 林予涵 如果可以繼續牽著，誰會願意放手？但有時候，在面對一些情況時，我們不得不學著放手，如果不鬆開手，那你不斷折磨的，是自己。 小時候，在經過玩具店時，看見了想要的玩具，總會用那種渴求的眼神看著媽媽，但同時自己也知道，買了那些玩具不過是浪費錢而已，所以總是...

四年級導師 楊自如 在前陣子的師訓週時，我罹患急性盲腸炎，必須住院開刀，並且休養了一週。雖然知道這只是一場微不足道的小手術，但是當身在其中時，還是可以深切地感受到身體的重要性，以及精神與體力的大量消耗。 回到校園以後，迎面而來的是同事們滿滿的關懷，關心的言語、溫暖的祝福，就...

八年級同學 王晨宇 人的一生凡事由自身出發，因此，唯有先尊重自己，才能懂得尊重別人；如此，當我們有多餘的力量時，才有辦法去照顧別人。 但現在我想了想，平時在課堂上會私底下聊天、玩耍的我，有尊重老師嗎？有關心到同學早已被我的嬉鬧聲給影響了嗎？更別說是尊重自己了。...

六年級同學 翁舒妤 「感恩的心，感謝有你。」在我的生活中，最重要的是家人，因為不管遭遇到什麼困難，家人總是會全心的支持與幫助我。 我要感謝我的媽媽，她在我身上付出了很多愛。媽媽生下我之後，為了哺乳，她喝了很多的魚骨熬湯和麻油雞，因此她曾經一度變得很胖，甚至連漂亮的衣...

戲劇教師 花維澤 許多年以前，強盜爸爸在偷鄰家的牛時被捕了，從此被主教趕出教區，便住在了古音溝森林。每逢食物不夠，強盜媽媽就會帶著孩子下山到村莊裡找食物。村民們看見又髒又臭的強盜一家來到村莊時，便將舊衣服或一些食物放在門外，然後緊緊地關上大門。這一天，媽媽帶著一家子小孩正好...