十二年級同學 吳喻虹
閱讀是什麼?我認為「閱讀」是一種深入理解事物的行為,這行為不僅僅侷限在「書本」,它可以運用在很多的事物上。
最常見的便是我們日常生活人與人的相處,當我們與一個人相處時,即使沒有言語溝通,我們也能透過「閱讀」他人的行為以使兩人的相處更加圓融,當然,如果再加上言語的溝通,我們便能更加了解他的行為舉止,進而修飾自己的言行,使人與人的相處能進入更為彼此尊重的境界。
在我高二的暑假,有一天媽媽突然告訴我,她幫我報名參加美國語言學校課程,下禮拜就要出發。我當時非常震驚,也很不能接受,高三的學測一步步的接近,學校的科目漸漸進入總複習,為什麼這時候要報名呢?如果要增加海外遊學的經驗、拓展視野,那大可等到學測後啊!當時我的腦海裡立刻浮現這樣的想法。我馬上表示自己現在才被「告知」這件事,感覺不是很舒服,如果是「我」要去遊學,那為何不先和我討論?當下媽媽沒有說話,眼睛卻直勾勾的看著我,我不由得去「閱讀」她的心情--驚訝、後悔、不安。
「閱讀」到媽媽這樣的心情,我也慌了,因為突然被告知要去美國便一股腦的將自己的情緒倒了出來,造成媽媽的不安……於是我上前向媽媽說:「我知道妳是為我好,希望我的視野能更廣闊,可能看到資訊的時候覺得對我很有幫助就報名了,對嗎?」媽媽只是看著我,微笑的點點頭。
因為那次的經驗我才了解到,原來「閱讀」一個人的言行是多麼的重要,它不僅能讓我更注意自己的言行,也更讓我學會如何帶給他人更多的尊重。
コメント