我的閱讀時光

十二年級同學 吳喻虹

閱讀是什麼？我認為「閱讀」是一種深入理解事物的行為，這行為不僅僅侷限在「書本」，它可以運用在很多的事物上。

最常見的便是我們日常生活人與人的相處，當我們與一個人相處時，即使沒有言語溝通，我們也能透過「閱讀」他人的行為以使兩人的相處更加圓融，當然，如果再加上言語的溝通，我們便能更加了解他的行為舉止，進而修飾自己的言行，使人與人的相處能進入更為彼此尊重的境界。

在我高二的暑假，有一天媽媽突然告訴我，她幫我報名參加美國語言學校課程，下禮拜就要出發。我當時非常震驚，也很不能接受，高三的學測一步步的接近，學校的科目漸漸進入總複習，為什麼這時候要報名呢？如果要增加海外遊學的經驗、拓展視野，那大可等到學測後啊！當時我的腦海裡立刻浮現這樣的想法。我馬上表示自己現在才被「告知」這件事，感覺不是很舒服，如果是「我」要去遊學，那為何不先和我討論？當下媽媽沒有說話，眼睛卻直勾勾的看著我，我不由得去「閱讀」她的心情－－驚訝、後悔、不安。

「閱讀」到媽媽這樣的心情，我也慌了，因為突然被告知要去美國便一股腦的將自己的情緒倒了出來，造成媽媽的不安……於是我上前向媽媽說：「我知道妳是為我好，希望我的視野能更廣闊，可能看到資訊的時候覺得對我很有幫助就報名了，對嗎？」媽媽只是看著我，微笑的點點頭。

因為那次的經驗我才了解到，原來「閱讀」一個人的言行是多麼的重要，它不僅能讓我更注意自己的言行，也更讓我學會如何帶給他人更多的尊重。