四年級導師 安怡維
這學期，四年級的孩子挑戰一號、四號登山步道。能爬這兩個步道是他們期待的，因為代表著他們長大了。以前，看著哥哥姐姐們的遊覽車往這兩個步道前進時，他們就開始討論:「我們要大一點才能去，不過，爸爸媽媽已經帶我去過囉！」他們期待有一天能跟班上同學一起登上這兩個步道。現在，能做這件事，他們的興奮之情顯露無疑。
第一次上一號步道時，孩子滿心期待的背著餐袋上山。一些爬過一號步道的孩子已開始減輕餐袋的重量，他們只裝少量食物與水；一些孩子仍帶著便當盒與一些想吃的食物，我們就出發了。一開始的平路，孩子容易走，甚至想衝到隊伍前，當木棧道出現，坡度越來越陡，他們速度變慢，隊伍也開始分散。以往，爬九號與十號步道時，孩子不斷地說話、聊天，這次，他們安靜地跟著隊伍，很少人有力氣再聊天，幾個體力好的孩子邊爬邊說：「我呀!我覺得我的心跳加速。」另一個說：「我的腳好像不是我的。」
我們走走停停，一路上，孩子們發揮團體之愛，他們主動分攤同學餐袋的食物、輪流背野餐墊、有人陪伴走得慢的同學，我安排一位體力好的孩子幫忙守護隊伍最後，那位孩子貼心的等待最後一位同學慢慢走。初次經驗雖然不易，但從孩子們主動照顧同學的行為可以看出他們的美好、良善以及好團結。我當下甚至感動的偷偷流下眼淚。到了體訓場，孩子們可以自由地吃、玩，他們又恢復活潑、好動、愛玩的本性，快樂的玩起來了。
上週五，我們又挑戰一號步道，我們比上次再多走了一段路，有孩子會喊著：「老師，五年級有人攻頂了，我們何時可以攻頂?我想攻頂。」我說：「等我們預備好。而我們現在比上次多走了一些路，已經很進步了。」這次，大多數的孩子已能跟上隊伍，我們停下來休息的時間變少，有孩子在我身後說：「老師這次都不回頭，她在挑戰不回頭，因為，只要一回頭，就會變成石頭。」一句可愛的玩笑話，也說明了他們開始適應一號步道。
爬山給予孩子學習行動與信念意志力的機會。好的信念要堅定，要強大，需要意志力為基底，而孩子的意志力從幼兒期就開始鍛鍊。團體爬山過程，孩子彼此扶持，互相幫助，增進情感交流；相信爬得上山，就能爬得上去，是信念的堅定。他們在爬山時，自然而然的學習到持守著信念，堅定的意志並滿足情感交流。
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