觀察力

三年級導師 黃昇偉

　　前陣子我們又開墾了一小塊農田，並且陸續地在田裡種下了許多作物；其中包括地瓜、百香果、絲瓜、蔥、小黃瓜等等。在農耕課中，我分享了「植物好朋友」的故事給孩子。故事中，植物會彼此分享養分，並且用自身的特殊的氣味驅除害蟲，幫助彼此；其中，蔥就是一種會散發特殊氣味驅蟲的作物，它可以跟小黃瓜、絲瓜等作物一起種植，助長彼此，這也就是所謂的共伴植物(Companion plants)。

　　接著，我們在鬆土的過程中，挖到了許多蚯蚓，我們把這些蚯蚓收集起來，放到一個大桶子中，並且放進適量的土，然後保持土讓的溼度，最後放在教室裡用葉子餵養這群蚯蚓住戶。我們稱這個桶子為「蚯蚓公寓」，裡面住著許多蚯蚓，牠們在裡面生活，並且讓土讓更肥沃。之後，我們會把蚯蚓土作為肥料放到田裡。

　　在農耕課中，我也介紹了許多田裡會見到的昆蟲。有天早上我們一起到學校附近散步，計畫要尋找螵蛸(螳螂的卵囊)。於是，我們散步到公園四處尋覓，雖然沒有找到，但是，孩子們觀察到許多平常沒有留意的昆蟲。之後，我們散步回學校時，在路途中，我們發現了一隻鳥一動也不動地坐在鳥巢裡，牠的鳥巢非常接近地面，大概離我們眼睛三個手臂的距離而已。孩子們開始討論了起來；有人說：「牠媽媽怎麼不見了?」有人說：「為什麼牠都不叫?」還有人說：「牠是在孵蛋!」於是，我們約好有空就過來看一下。晚上下班時，我也繞過去看一下，但是，牠仍舊一動也不動地待在那裡。

　　隔天早上，我們又過去散步。我把孩子背在肩上，並且與鳥保持安全距離的觀察，孩子說：「我看到兩顆蛋!」那個時候的感覺就像自己也當了媽媽，開心的同時，也在心裡祝福牠能夠母子平安，寶寶順利出生。

　　這陣子，孩子們開始觀察環境的變化。像是黃花風鈴木開了兩個禮拜的花，花凋謝後，樹上多了許多一條一條的豆莢。在黃花風鈴木的花期後，換櫻花開始綻放，也大概是兩個禮拜的時間，櫻花樹的紅花開始轉換成綠葉。隨後，我在路上看到了一棵盛開的蘭花楹，樹梢上開滿了粉藍色的花，非常的美麗。大自然中的顏色變化似乎也有一定的秩序，等著我們發現。

　　而今這個百花爭鳴的季節，正是觀察植物變化很好的好時機，何不就讓我們跟孩子多往戶外走去，如此一來，除了可以減少到人群聚集的地方，以及避免到室內人群眾多的空間，我們也可以藉機會多觀察周遭環境和植物的變化，讓觀察力豐富我們的生活，並在簡單的日子裡深化我們的工作。