時序進入十二月，這是今年的最後一個月份。十二月有孩子們喜愛的聖誕節，在進入聖誕節前的最後四週是西方傳統中的Advent time——降臨節，在等待耶穌降臨的期間，每週會有一個新元素帶入，第一週是礦物、第二週是植物、第三週是動物、第四週是人類，象徵每一個世界的依次降臨。每年，我帶著孩子們在每週的英文課中點亮一根蠟燭，並一起敬虔的唸降臨詩，搭配著淑婷老師晨圈中的降臨詩，相信孩子們能在其中感受到語言的豐富性，而降臨節的蠟燭也在他們心中點燃。除了降臨詩，我找了一首耳熟能詳的聖誕歌——Feliz Navidad，這首歌曲中有聖誕快樂的西班牙文，孩子們平常上課都以英文學習，在特別的節慶能加入不同語言，對孩子們來說既新奇又有趣。

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    完成了短母音學習之後，這個月我帶著四年級從單字、句子及讀本中不斷地反覆練習短母音。短母音單字是孩子們掌握最好的部份，他們能從單字中很快找出母音並唸出單字，而我也給予孩子們反向的挑戰，我唸單字請孩子們拼出來，孩子們喜愛這種有挑戰性的活動，他們也大多都能將單字正確地拼出來。在句子和讀本的部份，經過不斷地練習，孩子們大多能認識一些sight words，像是：the, a, and……等。拼讀句子不像單字那麼容易，他們得一個字一個字慢慢拼，這對他們來說是考驗，孩子們總是耐住性子慢慢拼讀，相信經由大量練習，孩子們的流暢度會逐漸展現。